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Adaptar las evaluaciones a las necesidades de los responsables de las decisiones: el caso de Benin

Publicado el 25/02/2022 by Elias Akpé Kuassivi Segla

Autoevaluación y evaluación interna. Una de las lecciones compartidas en la mesa redonda del Grupo de Evaluación de las Naciones Unidas (UNEG) sobre...

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Para saber si algo es beneficioso es necesario probarlo: cinco lecciones sobre el desarrollo de la capacidad nacional de evaluación

Publicado el 31/01/2022 by Miguel Angel Lombardo Chico, Emmanuel M. DAVID-GNAHOUI

La capacidad de los países para evaluar los programas de desarrollo es fundamental para contribuir a su identificación real con los resultados y...

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Neutralidad, imparcialidad e independencia: ¿en qué fase de una evaluación es importante cada uno de estos conceptos?

Publicado el 28/01/2022 by Malika Bounfour

Estimados miembros, Si el objetivo de una evaluación es corregir un programa, aprender de éste y realizar cambios, considero que la independencia debe...

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Cómo evaluar la ciencia, la tecnología y la innovación en un contexto de desarrollo

Publicado el 27/12/2021 by Nanae Yabuki

La ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) contribuyen al desarrollo y pueden ayudarnos a alcanzar todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible...

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Evaluaciones de los ODS: cómo comer un elefante

Publicado el 20/12/2021 by Olivier Cossée

¡Hola a todos! La Oficina de Evaluación de la FAO está evaluando actualmente la contribución de la Organización a determinados Objetivos de Desarrollo...

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Evaluación del apoyo de la FAO al logro del hambre cero (ODS 2)

En su 125.º período de sesiones, el Comité del Programa de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) solicitó...

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¿Está teniendo en cuenta los criterios sociales y medioambientales en sus evaluaciones?

Publicado el 06/12/2021 by Serge Eric Yakeu Djiam

Estimados evaluadores de EvalForward, Creo que todos somos conscientes de que las actividades de desarrollo pueden tener efectos medioambientales y...

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Seguimiento, evaluación y aprendizaje: ¿cómo podemos maximizar la capacidad?

Publicado el 02/11/2021 by Anna Maria Augustyn

Interés creciente en el SEA El seguimiento, la evaluación y el aprendizaje (SEA) han cobrado impulso recientemente en el contexto de los proyectos de...

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Síntesis de evaluación: un impulso adicional para el aprendizaje institucional

Publicado el 12/10/2021 by Rachel Sauvinet Bedouin

El objetivo principal de la síntesis de evaluación es promover el aprendizaje y la reflexión colectiva. Una síntesis es un producto de conocimiento y...

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Informar sobre los resultados de las evaluaciones y contribuir a su uso e influencia : consejos de los evaluadores

Publicado el 04/10/2021 by Gordon Wanzare

El uso de las evaluaciones es una cuestión fundamental para la comunidad evaluadora. El objetivo de una evaluación es ejercer una cierta influencia.

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Informar sobre los resultados de las evaluaciones y ayudar a los usuarios a aprovecharlos

Publicado el 25/08/2021 by Gordon Wanzare

Estimados miembros de EvalForward, Las evaluaciones han atraído mucha atención en los últimos tiempos debido a su importancia decisiva para la toma de...

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El control nacional es fundamental: cinco lecciones de una evaluación de impacto dirigida por Perú

Publicado el 28/06/2021 by Rica Terbeck-Soine, Nicola Theunissen

Hace tres años, el Gobierno de Perú realizó una evaluación de impacto del programa nacional de alimentación escolar Qali Warma. Este artículo presenta...