Publicado el 24/05/2024
Dear Ibtissem,
Thank you for initiating such an enriching discussion. The insights shared resonate deeply with my current doctoral research, where I am exploring how evaluation results are utilized within agricultural R&D contexts. My focus lies in understanding how evidence from evaluations can guide agricultural R&D institutions towards greater impact.
I would like to contribute to this discussion by emphasizing the role of the evaluator as a key component in the process of utilizing evaluation results. The concept of the evaluator as a Knowledge Broker is particularly relevant, linking directly to the importance of starting evaluations with the utilization premise in mind. However, this alone is not sufficient; institutional engagement and strategic thinking about evaluations, integrated within the organizational context, are also crucial.
I have been working on some publications on this topic and am currently writing about a framework I've developed called AgroRadarEval. This framework incorporates eight dimensions and various variables derived from literature and qualitative data collection, aimed at maximizing the impact of agricultural R&D actions regarding the use of evaluation's results. For those interested in knowing more about AgroRadarEval, please visit: https://bit.ly/agroradareval_en. I would greatly appreciate any feedback or interaction on this framework.
This topic holds great interest for me, and I am keen to discuss it further in other venues and formats. Please feel free to contact me anytime as I am eager to contribute to and learn from ongoing dialogues in this field.
Best regards,
Daniela
Brazil
Daniela Maciel Pinto
Manager
Embrapa
Publicado el 26/08/2025
Estimada Monica, estimados colegas,
Gracias por este tema. Este debate sobre el “feedback-to-action” es muy pertinente. En mis investigaciones doctorales, he estado explorando precisamente esta brecha entre las evaluaciones y el uso efectivo de sus resultados, especialmente en el contexto de la investigación agrícola. En un artículo reciente, mostramos que las barreras no son únicamente técnicas, sino también estructurales, culturales y relacionales algo que coincide estrechamente con lo que se ha planteado aquí.
En el mismo estudio, discutimos cómo el uso de los resultados de las evaluaciones de impacto en investigación sigue siendo limitado y con frecuencia está más asociado a la rendición de cuentas que al aprendizaje o la gestión estratégica (Pinto & Bin, 2025). A partir de ello, desarrollamos AgroRadarEval (Pinto et al., 2024) una herramienta interactiva que busca sistematizar este uso, alineando la evaluación con los principios de la Investigación e Innovación Responsables (RRI) y la Evaluación Responsable de la Investigación (RRA).
Para complementar la discusión: considero la noción de “cultura de impacto” como un puente importante. Desplaza la perspectiva de “la evaluación como cumplimiento” hacia “la evaluación como motor de transformación”, conectando la institucionalización de procesos con cambios reales en la planificación, la colaboración y la comunicación. Este concepto puede ampliar la perspectiva sobre el paso del feedback a la acción, articulando no solo procesos y sistemas, sino también valores y reflexividad organizacional.