RE: The pervasive power of western evaluation culture: how and in what ways do you wrestle with ensuring evaluation is culturally appropriate and beneficial to those who legitimise development aid?

Si nous acceptons que l'évaluation signifie "résultats, indicateurs", nous aurons peut-être tué dès le départ la possibilité d'une appropriation culturelle.

Le terme "évaluation" a des significations différentes selon les personnes. Le fait de l'assimiler à "documenter les résultats et les indicateurs" compromet de nombreuses autres possibilités.

Comme dans le cas de l'évaluation féministe (qui ne concerne pas seulement le "genre" mais qui vise à repenser les approches pour les rendre intersectionnellement inclusives), nous devrions nous demander à quoi sert une évaluation, quelles sont les façons de voir le changement qu'elle embrasse. Au-delà des résultats, il y a des processus, des principes, des visions du monde. Le moment où vous discutez avec les acteurs locaux : "Qu'est-ce qui compte pour vous dans la façon d'envisager le changement ?", vous travaillez déjà à rendre l'évaluation culturellement appropriée. S'il s'agit uniquement de "définir des indicateurs", désolé, mais c'est peine perdue.