La pandémie de COVID-19 a exposé et/ou exacerbé toutes les problématiques préexistantes à travers le monde. Pour les évaluateurs également, dans la mesure où, depuis mars 2020, des questions supplémentaires se sont posées quant à la manière de veiller à ce que les évaluations offrent des contributions utiles à leurs destinataires. Mues par le besoin de continuer à soutenir l'apprentissage et la redevabilité, les évaluations ont également adopté de nouvelles manières de travailler, devenant en grande partie virtuelle. Savons-nous comment cela a affecté l'utilité de notre travail? Alors que nous...
My contributions
Evaluation questions the value of aid interventions. We need to keep warranting the value of evaluation.