Small farmer/Restorative agriculture, knowledge-sharing/GEF international waters, ARC game design/WFP, Disaster risk financing & insurance/the World Bank, climate & disaster risk management/Red Cross Red Crescent Climate Centre, blue economy advisor/Blue Action Lab, arts & game-infused Anti-racism training/the World Bank
United States of America
Janot Reine Mendler de Suarez
Technical advisor
Red Cross Red Crescent Climate Centre
Posté le 10/11/2025
Pour que le suivi et l’évaluation aient une portée au-delà du projet
Pour que le suivi et l’évaluation apportent une réelle valeur au-delà du projet, il est essentiel d’impliquer les parties prenantes elles-mêmes dans la définition des métriques, la sélection des indicateurs et l’assurance de la transparence et de la redevabilité des résultats, tant envers la communauté concernée qu’envers les bailleurs de fonds.
L’établissement de méthodes participatives dès le départ crée une base de confiance et renforce la capacité à maintenir et à tirer des enseignements du suivi, de la mesure et surtout de l’analyse, afin d’éclairer les ajustements et les améliorations nécessaires.
D’après mon expérience, la grande majorité des dispositifs de suivi et d’évaluation échouent à boucler cette boucle d’apprentissage. Lorsque le processus n’a pas de signification pour les bénéficiaires dits « finaux », il ne peut fonctionner que comme un exercice bureaucratique destiné aux bailleurs.
Il est plus utile de collecter moins de données si celles-ci sont utilisées pour informer et maintenir des résultats bénéfiques par et pour les acteurs directement impliqués dans le processus de suivi et d’évaluation, que de se conformer à des normes externes de rigueur. Ces données peuvent toujours être complétées selon les besoins. Moins, c’est mieux, si cela perdure au-delà du projet.
De la même manière, la communication des résultats et des apprentissages a le plus de valeur en termes d’appropriation et d’impact lorsque leur diffusion repose sur un langage accessible et des méthodes créatives, reconnaissables et attrayantes pour les personnes concernées. Cela signifie extraire les messages clés et collaborer avec des artistes, musiciens et autres créateurs, en utilisant des supports culturellement appropriés pour donner vie à ce que nous apprenons.
Mes cinquante années d’expérience en suivi et évaluation m’ont appris une leçon essentielle : il faut avant tout que ce soit significatif, mémorable et exploitable.
Souvenons-nous : même lorsque nous sommes les bailleurs, nous ne lisons pas toujours nos rapports de projet, pourtant soigneusement rédigés et illustrés.