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Marlene ROEFS

Netherlands

Marlene ROEFS Member since 23/04/2025

Wageningen Social and Economic Research

senior advisor

Marlene is a Planning, Monitoring and Evaluation (PM&E) expert with a PhD in Social Psychology. She is specialised in research, project management, and PM&E in the development and agri-food sector, especially in Southern and Eastern Africa. She lived and worked for over 15 years in South Africa, where she co-founded the South African Evaluation Association. Currently, she is affiliated to two South African social enterprises, Social Dimensions and Future Focused Leadership, and works at Wageningen University and Research in The Netherlands.

Marlene aims to support responsible and well-informed food system transformation and is passionate about co-creating actionable knowledge. Currently, she is developing an approach for designing and using theories of change or transformation that use behavioural insights in collaboration and collective action. Another key interest is engaging youth in local development through involvement in action research, a kind of citizen science. Wherever possible, she tries to contribute to PM&E capacity development and critical thinking through participatory approaches.

My contributions

    • Marlene ROEFS

      Netherlands

      Marlene ROEFS

      senior advisor

      Wageningen Social and Economic Research

      Posté le 11/05/2025

      Chères et chers collègues,

      Merci d’avoir initié et enrichi cette conversation précieuse sur l’évaluation des interventions de la Coopération Sud-Sud et Triangulaire (CSST). Outre la pertinence de l’utilisation des sciences comportementales (voir, par exemple, le modèle COM-B : https://thedecisionlab.com/reference-guide/organizational-behavior/the-com-b-model-for-behavior-change), il est essentiel de prendre en compte les dynamiques de pouvoir, les enjeux de légitimité, ainsi que d'autres dimensions contextuelles clés. Il peut également être utile d’intégrer activement les usages et les critères d’évaluation des partenaires impliqués.

      C’est l’un des enseignements que nous avons tirés d'une étude récente sur la collaboration multipartite dans le cadre du programme DeSIRA de l’Union européenne, qui soutient la recherche et l’innovation agricoles en Afrique, en Asie et en Amérique latine : https://www.desiraliftcommunity.org/wp-content/uploads/2025/04/0704-DeSIRA-LIFT-Learning-brief3-1.pdf. Comprendre comment les différents acteurs perçoivent le succès d’une collaboration ou d’une coopération, ainsi que les convergences ou divergences de points de vue, peut constituer une information précieuse en soi.

      Allant plus loin, l’évaluation des collaborations multipartites et d’autres interventions complexes pourrait bénéficier d’une approche d’évaluation fondée sur l’expérience. Il s’agit d’une méthode assez peu conventionnelle que nous explorons actuellement au sein de l’International Support Group (https://isginternational.org/). Elle consiste à impliquer directement les décideurs (à différents niveaux) dans le processus d’évaluation : enfilant le chapeau d’évaluateur, ils formulent les questions d’évaluation, développent les méthodes et outils, collectent et analysent les données, interprètent les résultats et communiquent les enseignements.

      Dans cette approche — en tout ou en partie — les participants allient la réflexion cognitive à l’usage des cinq sens pour vivre concrètement l’objet et le processus d’évaluation. Nous nous interrogeons sur la manière dont cette immersion pourrait enrichir l’utilisation des évaluations par les utilisateurs et leurs partenaires.

      Je serais très intéressé(e) d’entendre l’avis de collègues évaluateurs sur cette approche, et éventuellement leurs retours d’expérience.

      Cordialement,