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Judith Kaitesi Katabarwa

Rwanda

Judith Kaitesi Katabarwa Member since 04/11/2019

Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

Founder member
Website
Judith has over ten years’ experience in Program Management, Monitoring and Evaluation with special attention to Results. Eight (8) years of experience in the field of Capacity Development, Institutional Building, performance management, Financial Management, leadership, Gender Equality and Women Empowerment. She holds a Master of Business Administration (MBA) from the University of Central Lancashire in UK and a Bachelor of Business Administration (BBA) of Makerere University in Uganda. She has worked with Public Sector, Private Sector, the United Nations and Civil Society Organizations as well as with several Development Partners in Rwanda in different capacities at both technical and leadership levels. Judith is very passionate about empowering women and girls and has led and evaluated various programs aimed Accelerating the Economic Empowerment of Women in Rwanda. Judith is certified in ; Project Management (Prince2) from UK, Performance Management (CPT) from International Society for Performance Improvement (ISPI) in USA, International Program for Evaluation Training (IPDET) from Carleton University Canada as well as Bullet Proof Leadership training with Crestcom International. She has worked in Uganda, UK and Rwanda which gives her capacity to deal with diversity. Judith has served as a board member on several Boards at a more strategic level, across public, private and Civil Society Organizations. Some of these include; serving as a vice Chairperson BoD at Forum for Africa Women Educationalists (FAWE) Rwanda for 3 years and is Vice President and Founder member for Rwanda Monitoring & Evaluation Society (RMES) among others.

My contributions

  • Discussion

    Disability inclusion in evaluation

    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 11/09/2023

      Estimados miembros de EvalForward,

      Muchas gracias por participar en la discusión que acaba de finalizar sobre la inclusión de la discapacidad en la evaluación.  Mi agradecimiento especial a los miembros que compartieron sus puntos de vista, formularon comentarios o proporcionaron material útil para obtener información adicional sobre este tema, así como al equipo de EvalForward por la excelente coordinación habitual. 

      De las contribuciones y la discusión se desprende que el concepto de inclusión de las personas con discapacidad y otros grupos marginados en la evaluación es importante, pero aún es nuevo o recibe poca atención. 

      Para lograr la inclusión nos enfrentamos a varios obstáculos. La ausencia de una estrategia de comunicación adecuada, la falta de herramientas inclusivas y enfoques apropiados, o la limitada sensibilización son algunos ejemplos. Los evaluadores deben contar con todo el mundo, es una oportunidad para que todos sean escuchados. Las personas con discapacidad deben tener derecho a todos los beneficios que contribuyan a la diversidad humana en la sociedad y el proceso de desarrollo. Y, más importante aún, la inclusión debe ir más allá del apoyo a las personas con discapacidad para involucrarlas en el ejercicio de la evaluación. La discapacidad adopta formas muy diversas y requiere enfoques diferentes. También en el ámbito de la evaluación. Exige el desarrollo de las capacidades de los equipos de los proyectos/programas y del personal de seguimiento y evaluación, a fin de contribuir mejor a la inclusión de las personas con discapacidad en las evaluaciones.

      Un cordial saludo,

      Judith

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 07/08/2023


      Estimada Umi,

      Gracias de verdad por compartir estos útiles materiales sobre la inclusión de la discapacidad en M&E, los módulos de capacitación sobre inclusión de la discapacidad en las actividades de seguimiento y evaluación (SyE) contribuirán sin duda  al cuerpo de conocimientos existente y a las lagunas que buscamos cerrar en esta área.

      Animo a los colegas de EvalForward a hacer referencia.

      Espero recibir más contribuciones sobre este tema.

      Muchas gracias,

      Judith

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  • Discussion

    Developing effective, inclusive and gender responsive MEAL systems

    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 01/12/2022

      Estimados todos,

      Saludos desde Kigali, este es un debate muy interesante y realmente útil para mi trabajo actual. Estoy elaborando un sistema de seguimiento y evaluación con perspectiva de género para el sector de la educación en Ruanda y quería dar las gracias a los miembros de Evalforward que han contribuido hasta ahora. 

      Estoy deseando leer todas las contribuciones y espero compartir las lecciones más adelante, cuando termine mi encargo.

      Saludos cordiales,

      Judith

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  • Discussion

    How do we move forward on Evaluation Systems in the Agriculture Sector?

    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 08/12/2020

      Dear EvalForward Members,

      I am pleased to share the summary of discussions on our previous topic: How do we move forward on Evaluation Systems in the Agriculture Sector?

       

      Please find it attached for your information and reference. Apologies for the delay to share this. 

      Once again thank you all for the very insightful contributions, we hope to build on these thoughts in support our efforts to build a strong National M&E System.

       

      Very Best,

      Judith K Katabarwa,

      Vice President,

      Rwanda M&E Organization

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 19/11/2020

      Estimados miembros de EvalForward,

      Hemos cerrado nuestro debate sobre el tema "¿cómo avanzar en el Sistema de Evaluación en el sector de la Agricultura?"

      Quisiera aprovechar esta oportunidad para agradecer a cada uno de ustedes por las muy útiles contribuciones al tema, cada contribución llegó con puntos de vista muy singulares pero muy perspicaces. 

      Estamos trabajando en la síntesis de todas las contribuciones compartidas y deberíamos poder compartir pronto los puntos de vista consolidados. Confío en que beneficiarán a nuestros diversos sistemas de M&E de los países, específicamente en el sector agrícola.

       

      Saludos cordiales,

      Judith

       

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 10/11/2020

      Estimada Renata,

      Gracias por sus útiles ideas sobre el tema de discusión. El estudio sobre la capacidad de evaluación de los ministerios de agricultura es también una buena referencia.

      Sí, Rwanda está haciendo bien el seguimiento y la presentación de informes sobre el desempeño, por lo que un sistema de evaluación se basaría en los esfuerzos existentes.

      Me gustan los puntos de entrada propuestos para el proceso de desarrollo de un sistema de evaluación funcional. La sociedad de seguimiento y evaluación de Rwanda se basará en este enfoque en colaboración con otros importantes interesados del sector.

      Saludos cordiales,

      Judith

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 06/11/2020

      Estimado Olivier,

      Muchas gracias por su contribución a este importante tema, los contratos y evaluaciones anuales de rendimiento son un excelente enfoque de seguimiento, evalúan el logro de los objetivos anuales a nivel de distrito y sector, así como a nivel institucional, muy buena herramienta para el seguimiento de los resultados a nivel de producto. Sin embargo, el hecho de que se realicen anualmente, no son aptos para un proceso de evaluación detallado de mitad de período o final, que suele hacer un seguimiento de los resultados y el impacto, e informa de los proyectos futuros.

      De hecho, Imihigo, podrían formar parte del sistema nacional de seguimiento y evaluación y aportarían enormes contribuciones, pero tal vez no sustituyan al tan necesario sistema nacional de evaluación.

      Atentamente,

      Judith

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 06/11/2020

      Estimado Jean Providence,

      Gracias por sus muy útiles comentarios sobre el tema de los Sistemas de Evaluación, me gusta mucho el escenario utilizado de un tablero de mando, explica bien los diferentes aspectos de un sistema de Seguimiento, Evaluación y Aprendizaje. Estoy de acuerdo en que la Vigilancia es una parte importante del sistema, pero se limita a los "indicadores de vanidad", como ustedes lo llaman, sí, la mayoría de los países tienden a ir a por los frutos que cuelgan más bajo, pero también es necesario un sistema de Evaluación funcional para completar nuestro Sistema Nacional de Seguimiento y Evaluación y poder aprender de todo el proceso.

      Espero con interés más contribuciones de los colegas aquí presentes.

      Judith

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  • Discussion

    Addressing disability inclusion through evaluations in agriculture and rural development

    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 07/07/2020

      Please find attached the evaluation report of the Rwanda Private Sector Driven Agricultural Growth (PSDAG) Project I made reference to in my previous post and which included the specific objective of social inclusion of Persons With Disabilities. 

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 03/07/2020

      Estimados colegas de Eval Forward;

      Un tema muy interesante de hecho, muchas gracias a Eoghan por iniciarlo.

      Quisiera añadir mi contribución de la experiencia de Rwanda con una evaluación específica de proyectos del sector agrícola en Rwanda, donde se ha incluido a las personas con discapacidad desde el diseño de proyectos hasta la ejecución y evaluación.

      En el sector agrícola, específicamente, la inclusión social es un aspecto crítico y las discapacidades son una cuestión transversal en todos los sectores de la prestación de servicios en Rwanda de acuerdo con la Política de Protección Social, y esto significa en todos los ciclos dos proyectos y programas, así como en todas las intervenciones de desarrollo.

      La Estrategia de Transformación Agrícola para Rwanda (PSTA 4) a 5 años reconoce la importancia de abordar las necesidades de todos los actores del sector agrícola y permitir que los agricultores y las agronegocios puedan desarrollar todo su potencial. El PSTA 4 promueve la inclusión de las personas con discapacidad en el sector agrícola, mediante medidas como la tecnología adaptativa y las tecnologías de ahorro de mano de obra. Además, la PSTA 4 aborda el VIH/SIDA a través de la mejora de la seguridad alimentaria y nutricional, las tecnologías de ahorro de mano de obra, ya que las personas afectadas pueden tener capacidades físicas reducidas

      Del mismo modo, el sector de la protección social (en consonancia con la política de protección social) es responsable de llevar a cabo la evaluación de las necesidades de los hogares pobres y vulnerables (hogares encabezados por mujeres, personas con discapacidad, jefe de familia de los hogares VIH, hogares encabezados por la infancia ..) y trabajar con el sector de la agricultura (especialmente la Junta de Agricultura y Agricultura, las OSC centradas en la agricultura y las organizaciones del sector privado) para garantizar la protección social y la inclusividad de los beneficiarios se priorizan dentro de los programas y proyectos del sector agrícola.

      Un ejemplo específico de evaluación de proyectos en el que se han incluido personas con discapacidad es:

      El "Proyecto de Crecimiento Agrícola Impulsado por el Sector Privado de Rwanda (PSDAG) financiado por USAID se ha implementado en Rwanda, con uno de sus objetivos es un objetivo transversal sobre la inclusión social del género, la juventud (definida como de 18 a 35 años) y las personas con discapacidad (PWD).

      En el proyecto Grupo objetivo; PSDAG apoya a los organismos gubernamentales involucrados en la promoción de inversiones, PSDAG también fortalece la capacidad del sector privado y facilita la ampliación de las inversiones para las entidades existentes y nuevas del sector privado (empresas locales e internacionales ubicadas en Rwanda).

      PSDAG apoya a las entidades privadas que promueven un crecimiento inclusivo que demuestra el potencial para beneficiar a los pequeños agricultores, el empoderamiento económico de las mujeres, el liderazgo de las mujeres y la participación de jóvenes y personas con discapacidad y PSDAG ha participado activamente en 15 distritos de Rwanda.

      El proyecto tuvo una evaluación del desempeño en 2018 y se aseguró de que el proceso fuera socialmente inclusivo, por ejemplo, un extracto de la sección de metodología dice;

       "Entre el 22 de mayo de 2018 y el 4 de junio de 2018, el equipo de evaluación llevó a cabo un total de 16 debates de grupos focales con 106 encuestados de un plan 120, o 88.4 por ciento. Se comprendieron de pequeños agricultores pertenecientes a cooperativas de agricultores locales apoyadas por la actividad, incluidos representantes de otros grupos, incluidas mujeres, jóvenes y personas con discapacidad. Un factor importante considerado durante la evaluación fue garantizar un entorno propicio para la participación de todos los encuestados específicamente personas con discapacidad.

      En la sección de recomendaciones, el equipo de evaluación tuvo esto que decir sobre la inclusión social, entre otros;

      "Inclusión social: En entrevistas de informantes clave y discusiones de grupos focales, innovaciones u otros enfoques sugeridos por los encuestados para mejorar la participación significativa de los grupos beneficiarios específicos incluidos entre otros:

      ·         Promover las tecnologías digitales, especialmente para mejorar la participación de los jóvenes; y promover el acceso a las oportunidades de servicios financieros existentes para todos.

      ·         USAID/Rwanda y otros donantes deberían considerar la posibilidad de promover proyectos piloto que implementen estos enfoques inclusivos con cooperativas que buscan aumentar la participación de las mujeres, los jóvenes y las personas con discapacidad.

      Si bien se han hecho algunos progresos, las brechas son todavía muchas, la mayoría de los proyectos están considerando a las personas con discapacidades en la etapa de diseño, pero una participación muy limitada en los procesos de toma de decisiones y evaluación, algunas personas con discapacidad tienen limitaciones de movimiento en áreas donde, por ejemplo, se están llevando a cabo debates de grupos focales, tienen información limitada sobre el estado del proyecto debido a su limitada participación en los proyectos y, por lo tanto, se quedan fuera durante las evaluaciones.

      Es necesario realizar más esfuerzos entre los gerentes y evaluadores de proyectos para apoyar la plena participación de las personas con discapacidad en las evaluaciones de proyectos, asegurando que no dejemos a nadie atrás en el proceso.

      Un fin de semana agradable,

      Judith

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  • Discussion

    Are agriculture programs supporting women to improve their livelihood?

    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 11/01/2020

      Como seguimiento de mi puesto anterior, me gustaría compartir algunas de las lecciones de la evaluación del Programa Conjunto sobre el Empoderamiento Económico de las Mujeres Rurales en aplicación por ONU Mujeres, FAO, FIDA y PMA.

      En Rwanda, el Programa se dirigió a las mujeres más marginadas de la sociedad (por ejemplo, madres solteras, mujeres VIH+, ex trabajadoras sexuales) a apoyar su empoderamiento y participación en las empresas agroindustriales.

      Dirigirse a las mujeres vulnerables y marginadas requiere recursos sustanciales y la necesidad de abordar toda la Teoría del Cambio para obtener resultados a nivel de impacto.

      Algunos de los desafíos y limitaciones que encontró la evaluación fueron los siguientes:

      i) Las mujeres se enfrentan a más obstáculos individuales para la asistencia a la formación y la transferencia de conocimientos, debido a su gran carga de trabajo en tareas productivas y domésticas. Además, el bajo nivel de alfabetización del grupo objetivo reduce su progreso en roles de liderazgo e influye en las percepciones masculinas con respecto a la capacidad de las mujeres para liderar. Las mujeres comprometidas sentían que era difícil asistir a capacitaciones y reuniones de grupo, así como encontrar tiempo para tomar decisiones productivas con respecto a las cosechas, los activos y el crédito y participar en el liderazgo comunitario. Esto comprometió el empoderamiento de las mujeres y limitó su posterior integración en otros programas dirigidos a grupos más grandes de beneficiarios.

      ii) En algunos casos, la contratación de grupos marginados en cooperativas dio lugar a efectos no intencionales al inicio de actividades, como una mayor experiencia en estigma social o disputas familiares como resultado de ser incluidos en espacios públicos; estos casos requieren una mayor atención a las iniciativas culturalmente sensibles y a la sensibilización que vaya más allá del grupo objetivo que involucra a toda la comunidad.  

      iii) Si bien la evaluación encontró pruebas de que los beneficiarios estaban aumentando su producción agrícola como resultado de su participación en las actividades del programa, había menos pruebas que productos agrícolas y la entrada en la agroindustria y el autoempleo como se esperaba. En particular, la diversificación de la producción se ha producido en gran medida a pequeña escala a través de huertos de cocina, variando los tipos de alimentos nutritivos consumidos en el hogar, pero no traduciéndose en oportunidades para comenzar a procesar actividades. Este desarrollo limitado de la agroindustria a pesar de la formación y el equipo proporcionado sintió en parte debido al hecho de que los beneficiarios no estaban adecuadamente preparados para responder a la demanda del mercado en términos de cantidad y coherencia de la oferta y de certificación de Productos.

      iv) Las pruebas de la evaluación también indican que, aunque la financiación de la eficacia y la eficiencia de los programas son limitadas en Rwanda, se han realizado progresos notables en el aumento de la producción de mujeres y el acceso a la financiación, aumentando así la experiencia de las mujeres ingresos e independencia financiera. Se realizaron menos resultados relacionados con el liderazgo y el cambio de políticas, así como otros resultados a largo plazo, como el aumento y la aplicación sostenible del acceso a los mercados y el procesamiento agropecuario, lo que llevó a la creación de empresas y a la generación de ingresos que responden al mercado

       

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    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 17/12/2019

      Estimada Jackie,

      Este es de hecho un tema muy interesante.
      Hemos estado implementando un programa conjunto sobre el empoderamiento económico de las mujeres en Ruanda desde 2012. El programa conjunto sobre la aceleración del progreso hacia el empoderamiento económico de las mujeres rurales (JP-RWEE), es un esfuerzo conjunto entre el PMA, La FAO, el FIDA y ONU Mujeres, que actualmente opera en 7 países, incluida Ruanda, esta colaboración entre los cuatro organismos de las Naciones Unidas y otros socios ha producido resultados significativos sobre el terreno, a través de sus cuatro resultados: Resultado 1 Las mujeres rurales han mejorado la seguridad alimentaria y nutricional. Resultado 2. Las mujeres rurales han aumentado sus ingresos. Resultado 3. Las mujeres rurales han fortalecido su liderazgo y participación en sus comunidades y en las instituciones rurales, y en el desarrollo de leyes, políticas y programas. Resultado 4. Se garantiza un entorno político más sensible al género para el desarrollo económico y el empoderamiento de las mujeres rurales.
      El objetivo general del programa conjunto es permitir a las mujeres campesinas rurales ahorrar económicamente su potencial de producción, su acceso y control sobre los recursos y servicios productivos esenciales para la seguridad alimentaria y la nutrición, y les permite tener voces en sus hogares y comunidades y les permite tener un mejor acceso a mercados de alto valor agregado al tiempo que fortalecen su resistencia al cambio climático.
      El programa fue revisado recientemente y hemos visto una serie de lecciones, buenas prácticas, cambios en los medios de vida de las mujeres rurales, a través de su participación en el espíritu empresarial, la agricultura climáticamente inteligente, ahorros y préstamos de la aldea y liderazgo, entre otros. Confirmaré si esto se podría compartir ahora para poder extraer algunos de los resultados de la revisión, incluidas las lecciones aprendidas.

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  • Discussion

    Youth in agriculture: what lessons can we draw from evaluations?

    • Judith Kaitesi Katabarwa

      Rwanda

      Judith Kaitesi Katabarwa

      Founder member

      Rwanda Monitoring & Evaluation Organization

      Publicado el 06/11/2019

      Dear Dorothy,

      I had an opportunity to evaluate a project for youth empowerment through agriculture in Rwanda, which aimed to offer a comprehensive package of services to enable 1487 young disadvantaged smallholders to become modern agricultural entrepreneurs, enabling them to be self-reliant and make a difference in their communities.

      The project focused on horticulture farming and in particular on high value crops namely tomatoes and water melon which yield much in a short time.

      The evaluation was done in 2017 and found some good practices and challenges that may apply to other initiatives. Here is a summary of key findings, and more information is in the extract of the Evaluation report attached:

      • Grouping of youth: encouraging the grouping of youth, both boys and girls improved cohesion, production and profitability as well as sustainability of the youth famers enterprises. Groups were able to lease bigger lands (which is key in the Rwandan context where land is scarce) , share ideas and innovations, enhance their confidence.
      • Technical support and institutional backing: providing support by agronomists all along the development of the farming activities and engaging the district and sector authorities was found to be a good practice to keep trust and motivation high.
      • Progressive graduation: participants were given 100% support in the 1st season, 50% in the 2nd season and follow up sessions and capacity building with no material support in the 3rd season. This approach created a progressive graduation to participants and avoided keeping them dependent to the project. However, it is necessary to explain this clearly before engaging them in the project input policy. Some youth farmers got discouraged when the project stopped providing the farm input incentives.
      • Family/ Community support: it is important to bring the parents of the youth on board during mobilization because some parents refused their children to join the farming groups and yet others encouraged their children to drop out. The stake of the parents in the lives of their children should not be underestimated.
      • Selection of youth to engage in agriculture projects: the evaluation recommended to select beneficiaries of over 35 years because they have experienced life challenges and would value the importance of being supported and therefore have strong dedication to work. They could even advise their fellow young farmers to see support as a big opportunity from the project. Agriculture farming is a risky business and most youth could be discouraged and drop out whenever they get new ideas or did not earn any income from one season.

      Judith

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