Agradezco esta discusión tan enriquecedora. He valorado mucho las reflexiones compartidas hasta ahora, especialmente sobre cómo la comunicación puede transformar la evaluación de un ejercicio de cumplimiento en un proceso que promueva el aprendizaje, la apropiación y la rendición de cuentas.
Según mi experiencia en programas de salud implementados en varios países, la comunicación se vuelve más eficaz cuando los socios locales, los jóvenes, los líderes comunitarios y los trabajadores de salud comunitarios participan activamente en la elaboración y difusión de la evidencia. Los jóvenes, en particular, desempeñan un papel esencial para ampliar el alcance y la resonancia de los mensajes de evaluación. Como mentor y defensor de la juventud en el ámbito de la salud pública, he sido testigo de la creatividad, la energía y la innovación que aportan, cualidades que pueden aprovecharse eficazmente para hacer que los resultados sean más comprensibles y ampliamente compartidos.
Aportan contexto y autenticidad, lo que hace que los mensajes de evaluación sean más inclusivos y significativos. Por ejemplo, involucrar a jóvenes defensores en la co-creación de resúmenes o en la facilitación de eventos de difusión cambia con frecuencia la manera en que se interpretan y aplican los hallazgos, convirtiendo la evidencia en un diálogo que realmente refleja a quienes se ven más afectados. Según el tema, involucrar a líderes comunitarios y religiosos junto con los jóvenes puede ampliar aún más el alcance, la credibilidad y la apropiación, transformando la evaluación en un proceso colectivo de reflexión y acción.
Dado que las comunidades ya se reúnen para servicios religiosos, actividades deportivas, escolares o culturales, estas plataformas existentes ofrecen una vía poderosa y rentable para compartir los resultados de las evaluaciones y promover el diálogo. Aprovechar estos espacios familiares no solo reduce los costos de organizar eventos separados, sino que también garantiza que los mensajes lleguen a las personas en entornos donde naturalmente participan, dialogan y reflexionan. Integrar la comunicación en estas estructuras comunitarias fortalece la confianza, promueve la inclusión y facilita la traducción de la evidencia en acción colectiva.
RE: Beyond the final report: What does it take to communicate evaluation well?
Kenya
Julian Nyamupachitu
Regional Lead-MERL
Options
Publicado el 29/10/2025
Agradezco esta discusión tan enriquecedora. He valorado mucho las reflexiones compartidas hasta ahora, especialmente sobre cómo la comunicación puede transformar la evaluación de un ejercicio de cumplimiento en un proceso que promueva el aprendizaje, la apropiación y la rendición de cuentas.
Según mi experiencia en programas de salud implementados en varios países, la comunicación se vuelve más eficaz cuando los socios locales, los jóvenes, los líderes comunitarios y los trabajadores de salud comunitarios participan activamente en la elaboración y difusión de la evidencia. Los jóvenes, en particular, desempeñan un papel esencial para ampliar el alcance y la resonancia de los mensajes de evaluación. Como mentor y defensor de la juventud en el ámbito de la salud pública, he sido testigo de la creatividad, la energía y la innovación que aportan, cualidades que pueden aprovecharse eficazmente para hacer que los resultados sean más comprensibles y ampliamente compartidos.
Aportan contexto y autenticidad, lo que hace que los mensajes de evaluación sean más inclusivos y significativos. Por ejemplo, involucrar a jóvenes defensores en la co-creación de resúmenes o en la facilitación de eventos de difusión cambia con frecuencia la manera en que se interpretan y aplican los hallazgos, convirtiendo la evidencia en un diálogo que realmente refleja a quienes se ven más afectados. Según el tema, involucrar a líderes comunitarios y religiosos junto con los jóvenes puede ampliar aún más el alcance, la credibilidad y la apropiación, transformando la evaluación en un proceso colectivo de reflexión y acción.
Dado que las comunidades ya se reúnen para servicios religiosos, actividades deportivas, escolares o culturales, estas plataformas existentes ofrecen una vía poderosa y rentable para compartir los resultados de las evaluaciones y promover el diálogo. Aprovechar estos espacios familiares no solo reduce los costos de organizar eventos separados, sino que también garantiza que los mensajes lleguen a las personas en entornos donde naturalmente participan, dialogan y reflexionan. Integrar la comunicación en estas estructuras comunitarias fortalece la confianza, promueve la inclusión y facilita la traducción de la evidencia en acción colectiva.