Publicado el 08/08/2024
Estimados colegas,
Es emocionante ver un debate tan perspicaz y apasionado. Represento a la función de evaluación del GCIAI y hemos desarrollado e implementado Evaluaciones de Evaluabilidad con Amy bajo el asesoramiento de Rick Davies. En el blog se resumen las razones para llevar a cabo evaluaciones de evaluabilidad en el GCIAI. Como complemento y en respuesta a algunas cuestiones planteadas aquí, es importante señalar que no todos los contextos son iguales y que no se puede asumir un nivel de preparación incuestionable para una evaluación en cualquier tipo y tamaño de intervención en cualquier contexto. En los contextos en evolución, es posible que algunos aspectos no se prioricen a tiempo y para satisfacer las necesidades de todos los implicados. Las Evaluaciones de Evaluabilidad, por tanto, ya nos han acercado un paso más para facilitar el aprendizaje y garantizar que los mecanismos de rendición de cuentas, incluso se le puede llamar una línea de base evaluativa, estén en marcha antes de que una intervención se ponga en marcha o progrese demasiado. Los análisis de evaluabilidad han ayudado a generar confianza entre las partes interesadas, incluidos los profesionales del seguimiento, la evaluación y el aprendizaje (a menudo desprovistos de poder) y los financiadores, en que las metas y los objetivos a los que se aspira no sólo son factibles de aplicar y medir, sino también en que los colegas del seguimiento, la evaluación y el aprendizaje son una parte interesada clave para nosotros y para conciliar la rendición de cuentas y la transparencia con quienes financian. Las EA han contribuido a aumentar el sentido de propiedad y la credibilidad de los procesos y los resultados, por lo que pueden ser cruciales para garantizar la financiación y el apoyo. Al recomendar a los financiadores el calendario y el alcance de la evaluación, pueden establecerse adecuadamente las expectativas, así como el nivel en que puede financiarse la evaluación, para establecer expectativas sobre la profundidad de la investigación y el aprendizaje evaluativo.
Italy
Svetlana I Negroustoueva
Lead, Evaluation Function
CGIAR
Publicado el 26/05/2025
Dear colleagues,
Thank you for bringing up such an important topic and all the insights from the COP members. I am offering insights from CGIAR, a consortium of 13 agricultural research centers which are primarily based in the global South. Through and with partners, including national agricultural research systems, CGIAR centers work collaboratively and evaluations of CGIAR’s portfolio then prioritize approaches and methods to capture elements of, albeit not necessarily in the context of a formal SSTC framework.
CGIAR’s evaluation policy (link) includes the Quality of Science eval criterion, at its core- ‘legitimacy’ through ethical research practices- a designated evaluation guidance was developed (link, also in Spanish). To operationalize QoS, process/performance evaluations often involve analyzing collaborative research, capacity-building, and knowledge exchange among researchers in the global north-south, and of research done in the global South- (see brief on partnerships). Among the specific tools tailored to SSTC, Social Network Analysis (SNA) has proven to be a useful tool (see SNA Guide from CGIAR, and example of report).
Common challenges include monitoring data scarcity, lacking documentation such as MOUs, attribution complexities in contexts of multiple interventions by CGIAR centers, and external partners to CGIAR, and limited ability to comprehensively capture depth of diversity of stakeholder perspectives. On the other hand, designated Partnerships Frameworks and Strategies greatly facilitate evaluability of such efforts.
Watch out or a designated gLOCAL session from CGIAR on use of SNA to evaluate partnerships. : https://zoom.us/webinar/register/WN_k-2ak4d9Rjef_KLo_yS6XQ Top of Form
Svetlana Negroustoueva -Lead, Evaluation Function, The Independent Advisory and Evaluation Service, CGIAR.