Rose Thompson Coon et al., dans leurs écrits, mettent en exergue la nécessité de repenser l’évaluation afin d’y intégrer une dimension prospective, voire futuriste. En effet, si l’évaluation permet de tirer des leçons, elle n’offre pas toujours des pistes immédiates pour leur utilisation opérationnelle à la fin de l'intervention. Sans une revue de littérature approfondie et une appropriation par d’autres chercheurs ou concepteurs de projets futurs, les enseignements issus des évaluations d’interventions tendent à être oubliés à la fin de celles-ci. Ainsi, les rapports d’évaluation gagneraient à intégrer des analyses plus approfondies, permettant de mieux prendre en compte cette vision prospective et orientée vers l’avenir du développement.
RE: From Hindsight to Foresight: How Evaluation Can Become Future-Informed
Benin
Alexis Adébayo ODOUN-IFA
Expert in MEAL
RAAF/ECOWAS
Posté le 13/04/2026
Rose Thompson Coon et al., dans leurs écrits, mettent en exergue la nécessité de repenser l’évaluation afin d’y intégrer une dimension prospective, voire futuriste. En effet, si l’évaluation permet de tirer des leçons, elle n’offre pas toujours des pistes immédiates pour leur utilisation opérationnelle à la fin de l'intervention. Sans une revue de littérature approfondie et une appropriation par d’autres chercheurs ou concepteurs de projets futurs, les enseignements issus des évaluations d’interventions tendent à être oubliés à la fin de celles-ci. Ainsi, les rapports d’évaluation gagneraient à intégrer des analyses plus approfondies, permettant de mieux prendre en compte cette vision prospective et orientée vers l’avenir du développement.