RE: Evaluation under pressure : Strengthening evidence use, accountability and learning amidst funding constraints (Joint EvalforEarth-ALNAP discussion)

Merci Jackline, d’avoir partagé ton expérience et tes réflexions. Tu soulèves un point important concernant le glissement de l’apprentissage vers la conformité et le reporting lorsque les ressources sont limitées. Je suis d’accord sur le fait que le défi ne réside pas nécessairement dans la réduction du nombre d’évaluations, mais plutôt dans la perte d’occasions de réflexion et d’apprentissage.

Je serais curieuse d’en savoir plus sur la manière dont les organisations de ton milieu parviennent à concilier les exigences des bailleurs de fonds en matière de reporting et les besoins d’apprentissage dans ce contexte de contraintes.

Nous continuons également à inviter d’autres collègues à contribuer à notre discussion de la semaine 1, comme l’a souligné Mae : Comment les contraintes de financement ou de ressources ont-elles affecté les processus d’évaluation, d’apprentissage et de reddition de comptes au sein de votre organisation ou dans votre contexte ?

Nous vous invitons à partager vos expériences, vos exemples et vos réflexions issus de différents contextes.