L’évaluation sous pression: renforcer l’utilisation des données probantes, la redevabilité et l’apprentissage dans un contexte de contraintes budgétaires

Contexte

Dans les secteurs de l’aide humanitaire internationale, du développement et de la consolidation de la paix, les organisations sont confrontées à une pression financière croissante en raison de l’évolution des priorités des bailleurs de fonds, de la concurrence des priorités nationales et de la hausse des coûts opérationnels. Nombre d'entre elles sont supposées maintenir, voire étendre, la mise en œuvre de leurs programmes ainsi que les activités de redevabilité et d’apprentissage associées, malgré des ressources en baisse ou incertaines. Ces pressions affectent également les fonctions d’évaluation aux niveaux international, national et local. À mesure que les ressources se raréfient, les évaluateurs sont confrontés à des attentes croissantes quant à leur capacité à produire des données pertinentes et utiles en temps opportun, tout en préservant la qualité, l’indépendance et la crédibilité de l’évaluation. Cela soulève d’importantes questions sur la manière dont les systèmes, les approches et les méthodes d’évaluation peuvent s’adapter à l’évolution des priorités institutionnelles et des réalités opérationnelles.

Justification de la discussion

Si les contraintes de financement touchent les organisations de tous les secteurs, leurs implications pour l’évaluation varient en fonction des mandats institutionnels, des contextes opérationnels et des populations desservies. En s’appuyant sur les domaines d’intervention complémentaires d’EvalforEarth et d’ALNAP (Active Learning Network for Accountability and Performance in Humanitarian Action), cette discussion examinera ces implications dans les domaines de l’action climatique, de la sécurité alimentaire, de la résilience, des urgences humanitaires et de la consolidation de la paix, en accordant une attention particulière aux défis liés au maintien de données probantes crédibles et à la redevabilité dans des contextes où les ressources sont limitées.

La discussion abordera également les risques liés à la réduction des investissements en évaluation ou à l’incapacité d’intégrer les données d’évaluation dans les décisions stratégiques et opérationnelles, en particulier lorsque les ressources sont limitées et que les conséquences d’interventions inefficaces peuvent être importantes.

Objectif de la discussion

La discussion vise à s’appuyer sur les expériences des membres d’EvalforEarth et d’ALNAP afin d’identifier des enseignements pratiques et des recommandations pour maintenir des systèmes d’évaluation efficaces dans un contexte de contraintes financières et opérationnelles.

Plus précisément, elle vise à:

• Examiner comment l’incertitude financière affecte les pratiques d’évaluation, la redevabilité, l’apprentissage organisationnel et l’utilisation des données probantes dans différents secteurs et contextes institutionnels. 
• Identifier des adaptations, des innovations et des approches concrètes susceptibles de contribuer à maintenir la qualité, l’indépendance et l’utilité de l’évaluation malgré des ressources limitées.
• Explorer comment les évaluateurs et les organisations peuvent mieux démontrer la valeur des données probantes issues de l’évaluation et renforcer leur utilisation dans la prise de décision stratégique et opérationnelle.

 Questions pour orienter la discussion

1: Implications des contraintes de financement: Comment les contraintes de financement ou de ressources ont-elles affecté les processus d’évaluation, d’apprentissage et de redevabilité au sein de votre organisation ou dans votre contexte?

2: Adaptations et solutions pratiques: Comment vous ou votre organisation vous êtes-vous adaptés aux pratiques d’évaluation et d’apprentissage afin de faire face à ces contraintes?

3: Risques liés à une utilisation limitée des données d’évaluation: Quels sont les risques liés à l’exclusion des données d’évaluation de la prise de décision stratégique et opérationnelle, en particulier dans des contextes où les ressources sont limitées?

4: Perspectives d’avenir: Que faut-il changer pour garantir la pérennité d’une évaluation crédible, indépendante et utile dans des contextes où les ressources sont de plus en plus limitées?

La discussion en ligne restera ouverte aux contributions jusqu'au 10 novembre 2026.