¡Buenos días / hola a todos, y gracias, Steven, por iniciar esta interesante ronda de discusión!
No soy evaluadora, pero he trabajado en M&E / MEL / MEAL / MERL en diferentes contextos durante más de 10 años y he visto demasiadas veces los desafíos de las evaluaciones principalmente retrospectivas. No tengo mucha experiencia con evaluaciones prospectivas, así que aquí comparto algunas reflexiones generales:
¿Qué hace que una evaluación sea orientada al futuro? Para mí, en cierto modo, es crear conciencia de la «L» en MEL / MEAL / MERL, es decir, del aprendizaje. ¿Por qué hacemos una evaluación? Muy a menudo he visto que, para los equipos de proyecto, solo es una casilla molesta para marcar, para cumplir con los donantes o los requisitos del proyecto. La evaluación se realiza de cualquier manera y luego se deja de lado.
A menudo fue un trabajo difícil sensibilizar sobre la importancia y el potencial de la evaluación, para identificar:
Qué funcionó bien
Qué condujo a un cambio positivo real
Qué no funcionó y por qué
Qué incluso pudo haber generado un cambio negativo
…para luego usar estos aprendizajes en proyectos, políticas, estrategias y medidas mejoradas.
Me pregunto si el outcome harvesting y el mapping podrían ser una forma de aumentar la conciencia sobre el potencial de las evaluaciones, ya que muchos actores participan más activamente en varias rondas de reflexión sobre mapeo y recolección de resultados, lo que idealmente desencadena un importante proceso de reflexión sobre:
Qué podría funcionar y por qué
Qué ha funcionado y qué no
Qué fue inesperadamente positivo o negativo
…lo que luego puede ser utilizado para un proceso de seguimiento mejorado.
En cierto modo, ¿no apoyan grandemente la prospectiva de la evaluación las buenas herramientas, argumentos y prácticas que se centran en el aspecto de aprendizaje de las evaluaciones y comprometen a todos los actores clave en los procesos de reflexión tanto como sea posible?
Espero no estar completamente fuera de lugar y estoy muy entusiasmada por seguir los hilos de discusión sobre este tema y aprender de todos aquí.
RE: From Hindsight to Foresight: How Evaluation Can Become Future-Informed
Germany
Cornelia Rietdorf
Scientific Associate
German Environment Agency
Publicado el 25/03/2026
¡Buenos días / hola a todos, y gracias, Steven, por iniciar esta interesante ronda de discusión!
No soy evaluadora, pero he trabajado en M&E / MEL / MEAL / MERL en diferentes contextos durante más de 10 años y he visto demasiadas veces los desafíos de las evaluaciones principalmente retrospectivas. No tengo mucha experiencia con evaluaciones prospectivas, así que aquí comparto algunas reflexiones generales:
¿Qué hace que una evaluación sea orientada al futuro? Para mí, en cierto modo, es crear conciencia de la «L» en MEL / MEAL / MERL, es decir, del aprendizaje. ¿Por qué hacemos una evaluación? Muy a menudo he visto que, para los equipos de proyecto, solo es una casilla molesta para marcar, para cumplir con los donantes o los requisitos del proyecto. La evaluación se realiza de cualquier manera y luego se deja de lado.
A menudo fue un trabajo difícil sensibilizar sobre la importancia y el potencial de la evaluación, para identificar:
…para luego usar estos aprendizajes en proyectos, políticas, estrategias y medidas mejoradas.
Me pregunto si el outcome harvesting y el mapping podrían ser una forma de aumentar la conciencia sobre el potencial de las evaluaciones, ya que muchos actores participan más activamente en varias rondas de reflexión sobre mapeo y recolección de resultados, lo que idealmente desencadena un importante proceso de reflexión sobre:
…lo que luego puede ser utilizado para un proceso de seguimiento mejorado.
En cierto modo, ¿no apoyan grandemente la prospectiva de la evaluación las buenas herramientas, argumentos y prácticas que se centran en el aspecto de aprendizaje de las evaluaciones y comprometen a todos los actores clave en los procesos de reflexión tanto como sea posible?
Espero no estar completamente fuera de lugar y estoy muy entusiasmada por seguir los hilos de discusión sobre este tema y aprender de todos aquí.
Saludos,
Conny