M&E Specialist with over 7 years of experience in research, programme evaluation, and data-informed decision-making within the non-profit and government sectors. Contributed to more than 10 national evaluations, primarily focused on government policies related to economic development and transformative equity.
My contributions
- El desafío Aunque la comunicación se suele considerar una habilidad interpersonal fundamental en cualquier organización, los desoladores datos de un estudio reciente que reveló que casi nadie lee los informes de Naciones Unidas sugieren la carencia habitual de esta competencia o un mero desinterés. Según el Secretario General de las Naciones Unidas, en 2024 la Secretaría de las Naciones Unidas elaboró unos 1 100 informes; sin embargo, casi el 65 % de estos se descargaron menos de 2 000 veces (Naciones Unidas, 2025). Aunque esta cifra puede representar un número significativo de descargas...Leer más
- ¿A quiénes nos referimos cuando hablamos de nuevos evaluadores? ¿A quiénes nos referimos cuando hablamos de nuevos evaluadores? ¿Nuevo evaluador? ¿Qué significa eso? El concepto de nuevo evaluador no es tan sencillo como parece. A diferencia de sectores consolidados como la medicina, la contabilidad o la enseñanza en los que la identidad profesional se conoce bien y requiere poca explicación, el concepto de nuevo evaluador suele suscitar preguntas y cierta incertidumbre fuera de la comunidad de evaluación. Esta ambigüedad se ve agravada por la ausencia de una definición universalmente aceptada...Leer más
South Africa
Sibongile Sithole
Evaluation Consultant
Publicado el 07/12/2025
My experience with the Three Horizons (3H) Initiative at the International Evaluation Academy (IEAc) has reinforced a key lesson: evaluation practice must become more transformational and shift away from conventional approaches that have long been shaped by Global North ideologies.”
In trying to find solutions on how evaluations can be fit for purpose, various points on localising evidence were brought up.
Firstly, localising impact evaluations means shifting power towards local actors and local knowledge. Components such as evaluation questions should be shaped by communities, local governments, and indigenous knowledge holders.
Secondly, particularly in the Global South context, approaches such as storytelling, oral histories, communal dialogue, and participatory narrative methods should sit alongside quantitative and experimental designs. These reflect how many African communities make sense of change and offer culturally grounded insights that traditional methods often miss.
Last but not least, respect for cultural protocols, indigenous and community consent ensures that the evaluation serves the people it studies, not external agendas.
Using the Three Horizons framework while centring African and indigenous knowledge can help create evaluations that are culturally rooted, locally owned, and better aligned with the futures communities themselves envision.